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近年来，随着人口结构的变化和科技革命的持续推进，人口出生率下降，生源减少，公共优质教育资源不断丰富，民办学校发展空间压缩，民办教育迎来从规模扩张向内涵发展的关键转型期。

出生率持续下降，人口变化深刻影响教育格局

国家统计局相关数据显示，自2010年开始，我国总和生育率持续下降。人口变化深刻影响教育格局，人口下降对教育的影响正在从幼儿园到大学逐级显现，不仅体现在学校数量的变化，更是一场对教育资源配置、教师队伍和办学模式的全面考验。预测显示，学前教育园所数在2022年达到峰值34.18万所，2035年将下降至24.29万所。相对应的时间，小学阶段学位需求和中学阶段学位需求同比下降。 根据近10年招生数平均变化速率测算，初中与普通高中招生数将分别于2024年、2026年达到峰值并相继迎来拐点后，呈现逐年下降趋势。

智能时代来临，人才培养的目标与方式迎来深刻变革

智能时代的浪潮奔涌而至，人才培养的目标与方式正经历深刻变革。2025世界大学校长论坛上，一个核心共识已然形成：人工智能不再仅仅是科学研究的辅助工具，它正驱动一场颠覆性的科研范式革命，从根本上改变着人类发现知识、创造知识和应用知识的方式。　人工智能作为新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力，正深刻重塑着教育。民办教育进入从规模发展到规范发展、从高速发展到高质量发展的新阶段，如何把握机遇、引领未来，已成为民办学校必须直面回答的“时代之问”。

管理者转型，从经验传承到专业创新的跨越

当前，不少民办学校的管理者来自公办学校退休人员，公办学校的管理经验难以适应新时代民办教育发展面临的新情况、新问题，民办学校的管理队伍亟需专业化转型。新的发展阶段，民办学校管理者如何与时代同向同行？为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，全面落实国家“引导规范民办教育发展，办好人民满意的教育”的战略部署，适应时代对高质量民办教育的需要，提高各级各类民办学校管理队伍的素质，赋能民办教育高质量发展，湖南大学工商管理学院充分发挥学院在商科教育领域的深厚学术积淀与丰富实践经验，全面启动《民办学校卓越管理者高级研修项目》。 该项目引入前沿教育理念，着重弘扬教育家精神。通过汇集权威专家（政策制定者、知名教育学者、标杆校成功实践者）的智慧结晶，结合学校运营、教学质量提升、成本管控、人才培养体系构建等真实场景的案例剖析和实战模拟，聚焦民办教育规范发展与卓越人才培养，切实提升管理者能力。

目前，该项目现已正式启动招生，面向全国民办学校的举办者、后备管理人才、校长等其他核心管理人员。 咨询电话：0731-88821087.88641390.88684892.（湖南大学工商管理学院）。